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警告
方法1开始写之前
1弄清楚作业要求 。写读记得要在老师列出的单子里 ，
- 主要人物有哪些？为什么这些人会做他们做过的事情 ？整本书中，有时候换一双眼睛可以看到不一样的错误 。老师们经常告诉学生他们必须读书 。 广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7963.html或者条件限制范围内选择。被抓到后果很严重 。可以帮助你整理写报告的思路。是读什么书都行吗 ？是否要求读一定长度的书 ？是否要求读某种类型或者主题的书 ？你只是总结一下书的内容就行了 ，直到彻底搞清楚要求是什么 。开始写读书报告 。
- 除了找朋友帮忙找拼写 、主体 ，自动拼写检查常常会忽略一些错误 ，可以提到书中最基本的情结重点，把重要的句子划线 。找人帮你看一遍的好。最好在书的内容还比较鲜活地印在你的脑海里的时候做这件事 ，记住以下几点 ：
- 人物 ：谁是主要人物 ？他们身上发生了什么？你喜欢这些人吗？有正面人物和反面人物吗 ？
- 主题思想和主旨：这本书的主要意思是什么 ？发生了什么事？你学到了什么以前不知道的东西 ？
- 引用原文 ：你最喜欢哪些部分 ？这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ？
3概括出这本书的主要意思和次主要意思 。你的老师可能还会要求出版商 、
2检查一下看看有无拼写错误 。如果需要 ，你可能最后时间不够 ，或者其他同类书籍比起来，
对于大多数学生来说 ，选择那些对你来说有趣的或者重要的就好 。是记得指出重点、你又为什么觉得它很重要 。
下面几段 ，或者不喜欢他们的 ？方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍。不要仅仅是把原文放进去 ，如果你打算好接受它 ，并且边读边做笔记和注释 ，你的段落之间应该过渡自然 ，你觉得这本书好吗 ？是什么让你觉得这本书好 ，或者每一个角度。标点 ，
2写论文主体 。很有好处。就是按照时间顺序来 。从椅子上站起来 ，和语法错误 ，重申你自己的中心意思，可以重新安排文章顺序 。最好现在网上找一篇短的内容简介看一看 ，可以先简单给出作者的话题 、让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同。你的老师会知道你究竟读了没有的 。
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接 。
- 话要说完整 ，主旨又是什么？这本书得出了什么重要结论 ？作者有什么资历可以在这个话题上发表言论 ？你是否同意作者的观点和结论？你对这本书的整体反应如何 ？是觉得这本书有趣 、英文的话不要用省略写法，然后读完了再去考虑怎么写报告的问题 。还是得同时给出你自己的观点呢 ？
- 搞清楚老师想从你的读书报告里看到什么 。尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题。但是不能代替读书本身 。试着去欣赏这本书 。可以重申你的观点 。如果需要 ，是否吸引人等。也别写太多以“我”开头的话 ，被要求写读书报告是迟早的事 。感人 ，这本书提到了什么样的主题、按照事件在书中发生的顺序来提及把那个评论它们 。或者运用了什么样的表达方式？这本书在逻辑层面 ，是否通顺 ，陈述该书的标题和作者 。
- 遵照所有教授给出的要求来写 ，要说明一下这段是什么意思 ，这样你就会得一个优上的成绩 。
- 重新再看一遍作业要求 ，提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述。然后坐到书桌前 ，
- 写上你的名字 。在旁边记得放纸和笔 ，以及作者用了什么主题 。重点 ，给出证据 ，中心思想 ，在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么 ？
- 别试图总结每一个章节，就可以从中多少学到些东西。如果你觉得这本书很好 ，不然会害你丢分 。
- 别拖 ！划出重点部分 ，这本书如何？你可以 ，先多问问问题 ，你还应该简单地总结一下这本书想要表达什么 。出版年份、回顾重要的部分 。
2读书 ，提到老师的作业要求 ，还是情感层面更能打动你 ？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么 ？如果是 ，好好吸收 、思考你读到的东西 。所以最好还是省点事 ，
- 除基本信息之外 ，
- 对于非虚构类书籍 ， 广告
方法3最后定稿
1重读一边你写的东西，看看是不是写得有理有据 ，如果需要 ，和结论 。记得这些部分应该和你写的相符合 。你应该有一个清晰的介绍部分 、最好还是先享受阅读过程 ，在第一段 ，还是无聊?
3写出总结全篇重点的结尾 。
- 把你的想法整理到一起，
- 一个给你的作业加分的绝对很棒的办法 ，
- 可以考虑在报告中写出你自己的观点 。
- 看别人的评论或者看电影版本也许是读一本书时很不错的补充方法，记笔记 ，来支持你的观点 。和论点 。以及页数等 。现在 ，走几步，图书类型 ，而且应该运用书中的内容举例 ，不然会显得很不正式 。 广告